Esta evaluación está diseñada para obtener un perfil detallado del funcionamiento cognitivo general de niños, adolescentes o adultos. Es ideal para detectar y dimensionar posibles fortalezas y debilidades en su perfil cognitivo.

Modalidad: Consta de 3 encuentros (1 virtual y 2 presenciales).

Un proceso de evaluación enfocado específicamente en el diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), utilizando pruebas y técnicas específicas para esta condición.

Modalidad: Se realiza en 3 encuentros (1 virtual y 2 presenciales).

La red cuenta con profesionales certificados en las herramientas de referencia para el diagnóstico del Trastorno del Espectro Autista. El ADOS-2 es una evaluación estandarizada basada en la observación, y el ADI-R es una entrevista en profundidad a los padres o cuidadores.

Modalidad: Generalmente se completa en 3 encuentros (2 virtuales y 1 presencial).

Destinado a niños y adolescentes de 4 a 17 años, este proceso evalúa de manera integral el área emocional, cognitiva y conductual del paciente para arribar a un diagnóstico preciso y a las recomendaciones terapéuticas correspondientes.

Modalidad: Incluye 3 instancias (1 encuentro virtual, 1 presencial y 1 contacto o visita escolar).

Se administran las escalas de inteligencia Wechsler reconocidas internacionalmente (WAIS, WISC, WWPSI, WNV) para obtener una medición del coeficiente intelectual y un perfil detallado de las capacidades cognitivas del evaluado.

Modalidad: Se suele tomar en 2 sesiones de 40 minutos, aunque en niños puede requerir más tiempo.

Esta evaluación mide las habilidades que una persona utiliza en su vida cotidiana, como la comunicación, las habilidades sociales y la autonomía personal. Es fundamental para planificar apoyos en personas con diversas condiciones del desarrollo.

Modalidad: Se realiza a través de 3 encuentros (2 virtuales con los padres y 1 presencial con el niño o adolescente)

La red cuenta con profesionales que también son Licenciados en Psicopedagogía, lo que permite un abordaje específico de las dificultades de aprendizaje. Se realizan evaluaciones para comprender el perfil de aprendizaje de cada niño y elaborar estrategias de apoyo personalizadas.

El psicodiagnóstico es un proceso de evaluación integral destinado a comprender en profundidad la estructura de personalidad, el estado emocional y el funcionamiento global de una persona, ya sea niño, adolescente o adulto. El objetivo es arribar a un diagnóstico preciso que permita orientar el tratamiento o la intervención más adecuada para cada caso. Para ello, nuestros profesionales, que cuentan con especialización en la materia, administran una batería de técnicas que incluye tests de renombre como el Test de Rorschach, el Test de la Casa-Árbol-Persona (HTP), el Test de Bender y el Test de Zulliger, entre otros.

Además del ámbito clínico, la red realiza evaluaciones para diversos fines específicos. Contamos con Peritos de Oficio del Poder Judicial para realizar psicodiagnósticos forenses, que responden a puntos de pericia en el ámbito legal y evalúan el daño psíquico.

Evaluaciones breves destinadas a determinar la aptitud psicológica para diversos fines, como licencias, ingresos laborales, ingresos a la facultad entre otros.

Modalidad: El proceso se completa en 1 a 3 encuentros.

El área de psicodiagnóstico está conformada por un grupo de profesionales con una profunda formación y una extensa experiencia. Varios miembros se desempeñan como Peritos de Oficio para el Poder Judicial de la Nación, lo que acredita un alto grado de experticia técnica.

La formación académica es de alto nivel, incluyendo Maestrías en Psicodiagnóstico y Evaluación Psicológica de la UBA y Especializaciones en Psicología Jurídica y Forense. El equipo cuenta con especialización en el Test de Rorschach, habiendo incluso participado como docentes en la Cátedra de Rorschach de la UBA. La experiencia laboral se complementa con roles como docente en la materia "Teoría y Técnica de Exploración y Diagnóstico" en la Facultad de Psicología de la UBA, lo que demuestra un profundo conocimiento en la aplicación de las herramientas psicodiagnósticas.

La red cuenta con un equipo de profesionales altamente especializados en la evaluación neurocognitiva. Su formación incluye la Carrera de Especialización en Neuropsicología de la UBA y Diplomaturas en Neurodesarrollo de la Universidad Favaloro.

La capacitación del equipo es de nivel internacional, destacando certificaciones para la administración del ADOS-2 y ADI-R obtenidas en instituciones como Harvard Medical School y la Universidad de Barcelona. La experiencia laboral es muy sólida, incluyendo roles como Neuropsicóloga en el Servicio de Neurología de Adultos del Hospital Italiano y haber sido Encargado del área de evaluación y tratamiento en el Centro de Salud Mental "Amar".

La red ofrece un servicio de terapia psicológica sostenido por un equipo de profesionales con diversas orientaciones y especialidades para responder a cada necesidad.

Experiencia y Formación: El equipo cuenta con profesionales con 3 a más de 45 años de experiencia. La formación incluye maestrías, especializaciones y residencias completas en hospitales como el Moyano, Alvear, Durand y el Hospital de Clínicas, con capacitación en instituciones como la UBA, Fundación Favaloro y la Asociación Psicoanalítica Argentina (APA).

Orientaciones: Se ofrecen múltiples enfoques terapéuticos, incluyendo Psicoanálisis, Terapia Cognitivo-Conductual (TCC) y de Tercera Ola (ACT, DBT), Terapia Sistémica, Logoterapia y EMDR.

Especialidades: La red cubre áreas como Terapia de Pareja y Familiar, Clínica Infanto-Juvenil, Psicología Perinatal, Consumo Problemático y la realización de Psicodiagnósticos y Evaluaciones Neurocognitivas.

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